競賽辦法摘要說明如下，詳請參閱附件： 時程：即日起至113年3月31日。 一、徵文主題： １、國小及國中組： (１)我和我的特殊需求同學一起上體育課。 (２)我是特殊需求生，我和大家一起上體育課。 (３)我是特殊需求生，我所想像的體育課。 二、各類組獎勵辦法： １、首獎1名，頒發獎狀1紙及超商禮券5,000元。 ２、優勝3名，各頒發獎狀1紙及超商禮券1,000元。 ３、視情況增設評審特別獎，每組至多5名，各頒發獎狀1紙及超商禮券500元。 ４、獲獎者之指導教師頒發獎狀1紙

一、 應考資格： 1. 年滿 14 歲（ 民國 99 年 9 月 1 日（含）以前出生 ）之國民（含取得「中華民國居留證」 或「中華民國護照」者），得應國民小學畢業程度之學力鑑定考試。 2. 年滿 17 歲（ 民國 9 6 年 9 月 1 日（含）以前出生 ）之國民（含取得「中華民國居留證」 或「中華民國護照」者），得應國民中學畢業程度之學力鑑定考試。 二、報名日期及時間： 1 13 年 2 月 2 日 星期五 至 1 13 年 2 月 5 日 星期一 上午 9 時至 12 時；下 午 1 時 30 分至 4 時。 三、 報名地點： 忠孝國小教務處 地址：彰化縣彰化市忠誠路 61... 觀看完整文章

衛生福利部委託財團法人法律扶助基金會辦理身心障 礙者法律扶助業務公告，詳細委託業務，請參閱附件。  

1月20日錄取名單如下: 林O瑜、張O慈、高O蓉、林O靚、廖O彤、柯O安、林O珺、廖O綺、林O霏、陳O瑄、呂O耀、柯O妡、 林O宣。 請錄取同學於9:00準時至本校職探中心報到!

正取:張品宜。備取:無(未達錄取標準)。 請錄取人員於113年1月10日上午9時前攜帶印章至本校輔導室特教組報到、簽約。如為現職人員應同時檢附原服務機關、學校離職證明書或同意書，否則視同未報到並不予聘任。

說明： 一、依教育部112年12月21日臺教學(四)字第1122806639D號函辦理。 二、本案法規條文請逕洽教育部主管法規查詢系統（https://edu.law.moe.gov.tw/）下載。

說明： 一、依據教育部112年12月20日臺教授國部字第1120174783D號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統(https://edu.law.moe.gov.tw/)下載。

一、簡章及報名表：請自行於本校網站公佈欄及彰化縣政府網站(https://volunteer.chc.edu.tw/boe/)下載列印（各項表格不得任意變更，並請使用A4紙張列印。） 二、報名時間地點： （一）時間：113年1月2 日(星期二) 上午9時至下午16時至1月9日(星期二) 上午10時。         （二）地點：本校輔導室(彰化市中正路二段530號)。 三、報到及甄選日期地點：  （一）報到地點及時間：113年1 月9 日（星期二）上午10時00分，本校輔導室。  （二）甄選日期及地點：1... 觀看完整文章

函轉修正「高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法」，名稱並修正為「高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班調整班級人數或提供人力資源及協助辦法」，修正辦法詳如附件。

特殊教育法施行細則修正條文，條文內容請詳閱附件。

一、修正「各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法」，名稱並修正為「各教育階段身心障礙學生與幼兒轉銜輔導 及服務辦法」，業經教育部於中華民國112年12月19日以臺教學（四）字第1122806413A號令修正發布。 二、修正辦法，請參閱附件。

彰化縣113 學年度國民中學藝術才能班(舞蹈類) 新生暨插班生招生鑑定重要程序日程表及詳細內容，請逕自本校守衛室領取或詳閱招生簡章說明，如附件。

說明： 一、依據教育部112年12月7日臺教授國部字第1120161325D號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統網站(https://edu.law.moe.gov.tw/)下載。 三、若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部國民及學前教育署吳恩福科員(電話：04-37061217)。 四、辦法詳如附件。

說明： 一、旨揭活動訂於113年1月27日（星期六）上午8時至下午5時至113年1月28日（星期日）上午8時至下午3時30分假臺北市立中山女子高級中學科學館（臺北市中山區長安東路二段141號）辦理。 二、欲報名之學生請於113年1月10日（星期三）前填妥附件二「活動報名表』由本校輔導室特教組協助核章，上傳至報名系統： https://forms.gle/1p5P2pUNGd6X2YNg9。 三、錄取名單及繳費系統另於113年1月12日(星期五)中午12時前公告於臺北市立中山女子高級中學首頁「最新消息」處，請自行查閱，不另通知。如獲錄取，請上繳費系統填寫相關資料並於113年1月23日(星... 觀看完整文章

主旨：請各校持續開設身心障礙者權利公約相關課程，並於辦理相關研習、活動之適當時機，邀請身心障礙學生分享發表其障礙經驗、困境、需求等，及提供適當之協助與支持，以落實融合教育理念，請查照。 說明：依據教育部國民及學前教育署112年12月8日臺教國署原字第1120170359A號函辦理。