活動係展出全國技術型高中113年專題實作及創意競賽「專題組」及「創意組」15群第1名作品，展現技術型高中學習成果；展示方式包括實體展示及現場解說，由獲獎學生親自說明如何經由作品發揮創意，與日常生活或產業結合。 一、 成果發表暨展覽會資訊： (一) 活動時間： １、 開放參觀：113年5月23日（星期四）下午1時至113年5月26日（星期日）下午4時。 ... 觀看完整文章

  說明： 一、 教育部委託國立臺灣師範大學物理學系辦理「中華民國參加2024年第24屆亞洲物理奧林匹亞競賽及第54屆國際物理奧林匹亞競賽選訓及參賽計畫」。 二、 研習時間：113年7月08日（星期一）至113年7月10日（星期三）。 三、 研習地點：本校公館校區理學院大樓D121普通物理實驗室一 （116臺北市汀州路4段88號）。 ... 觀看完整文章

  說明： 一、 依據國立彰化師範大學113年5月7日科中字第1131800006號號函辦理。 二、 報到地點：彰化師大進德校區科教中心STEM教室 三、 活動日期：113年6月12日(星期三)13時起 四、 報名日期：即日起至113年6月7日截止，教師研習網報名網址：https://www1.inservice.edu.t... 觀看完整文章

 

教育部國民及學前教育署委請國立中央大學辦理「112學年度推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」，將於北、南兩區辦理2場實體期末成果分享會，由122所計畫參與學校分享執行成果，敬邀全臺國中小學教育相關領域教師報名參加。 一、 活動時間、地點及場次如下，詳細資訊請參考附件議程。 (一) 北區：113年5月31日(星期五)假國立中央大學，10:00~14:00國中／國小場；12:00~16:00國小場。 (二) 南區：113年... 觀看完整文章

為響應4月23日「世界閱讀日」(WorldBookandCopyrightDay)此全球性之閱讀盛事， ⿎勵⺠眾培養閱讀習慣並深植於⽇常⽣活中，進⽽有效提升全⺠閱讀風氣，推廣閱讀文化， 國家圖書館規劃「⼤家⼀起『字說自畫』」閱讀心得創作活動，期望藉此鼓勵兒童、青少年及⺠眾透過閱讀， 經由內化將自己閱讀後的想法、感想轉化為圖或圖文創作與大家分享，讓閱讀不僅充實知識、豐富生活，更能發揮創作力與想像力。 一、活動期程：即日起至5月15日止(5月15日前提交作品)。 二、參加對象：國⼩（含）以上⺠眾(每人限投1件)。 三、提交方式及期限: 1.於5月15日前，... 觀看完整文章

  春水堂科技娛樂股份有限公司~ 為鼓勵學生踴躍參加Hami書城「閱讀臺灣 展望未來」2024校際線上閱讀競賽活動， 活動期間提供報名學校免費閱讀書報雜誌。   說明: 一、Hami書城『場域閱讀服務』是提供學校單位一個友善便利的數位閱讀平台，        且為經教育部審查通過之「校園數位內容與教學軟體」，涵蓋180刊以上，        累積超過1萬5千本各類型的數位內容，提供多元的閱讀：原版面/文字書/有聲書/影音書/AR沉浸式閱讀。 ... 觀看完整文章

歡迎踴躍投稿~ 說明： 一、 113年10月19日(星期六)於高雄師範大學-和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，邀請公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢附徵稿辦法與徵稿海報(如附件一及附件二)說明。 二、 徵稿主題為「AI世代的多元閱讀」，子題內容包含： (一) 多元文本閱讀課程中的AI運用 ... 觀看完整文章

  科學探究競賽、師生共學工作坊 活動簡章如附件

 

如附件所示

  得獎作品將於3/26起展示於~敬業樓2樓-科學走廊

初選測驗日期及時間：113年5月25日（星期六）下午1：30至4：40。 報名日期為113年3月25日至4月22日。 報名方式、選拔培訓辦法及其他相關資訊請上國中科學奧林匹亞網站查詢： https://tpmso.org/twijso/。  

為培養中等學校學生科學研究興趣，提高科學教育水準；發掘、輔導及培育具有科學研究潛力之中等學校學生從事科學研究、提供科展優秀學生延續指導研究，儲備未來科技人才，該館辦理青少年科學人才培育計畫，爰提供國二至高二學生科學專題研究輔導，相關計畫內容如附件。 本案申請資格及規定請詳參「113年青少年科學人才培育計畫」簡章(如附件)或 參閱該館網站：http://www.ntsec.gov.tw/ 活動資訊/青少年科學人才培育計畫

彰化縣「讀步彰化 飛越雲端」線上閱讀認證系統 112學年第二學期起，將增加以素養導向命題的263本書線上認證題庫。 歡迎愛閱喜閱的同學們多多利用認證累積積分! 新題庫連結 https://read.chc.edu.tw/bookselect112.php